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Les activités SIX BRICKS initialement conçues pour les enfants sont parfaitement utilisables avec des personnes âgées : stimulation cognitive de façon multisensorielle, interaction sociale, bien-être émotionnel, amélioration de la motricité fine et globale.
Elles permettent de maintenir et d’améliorer la mémoire, l’attention, la motricité fine et globale, l’équilibre, le repérage dans l’espace.
Elles se déroulent dans un cadre structuré et sécurisant, offrant aux séniors un espace ou ils peuvent s’exprimer aisément et se sentir valorisés tout en participant activement.
Comme pour un plus jeune public, elles aident aussi à favoriser les interactions, le travail sur les émotions, que ce soit en individuel comme en groupe. Ça peut aussi être l’occasion d’un partage intergénérationnel avec, par exemple, leurs (arrières-) petits-enfants en fonction de la possibilité de la personne accompagnée.
Lors des formations, vous allez apprendre des activités adaptées pour des séniors ayant un déficit cognitif ou moteur tout en essayant de comprendre comment vous allez concevoir de nouveaux exercices.
Ilse Vaesen vous propose une formation SIX BRICKS niveaux 1 et 2 : Vous allez d’abord découvrir les principes du concept Six Bricks et son approche holistique. Ensuite, vous allez pratiquer les activités fondamentales sous forme d’ateliers.
Aucun prérequis
En présentiel (sur 1 journée) OU en ligne (2x 2h30)
Ilse Vaesen vous propose une formation SIX BRICKS spécifique pour les personnes avec des troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, troubles DYS) : Vous allez d’abord découvrir les principes du concept Six Bricks et son approche holistique. Ensuite, vous allez pratiquer les activités fondamentales des niveaux 1 et 2 sous forme d’ateliers ainsi que de nouvelles activités bénéfiques pour des personnes avec des troubles neurodéveloppementaux.
Aucun prérequis
En présentiel (sur 2 jours consécutifs)
Si vous avez déjà réalisé la formation générale ou pour les TND, le niveau 3 est disponible pour apprendre de nouvelles activités autour des fonctions exécutives basées sur la régulation comportementale (régulation des émotions, contrôle inhibiteur, attention soutenue, initiation à la tâche, persévérance orientée vers un but, flexibilité cognitive basé sur la pensée) et basée sur la métacognition (mémoire de travail, organisation, métacognition, gestion du temps, planification).
Prérequis : avoir suivi les niveaux 1 et 2 (pour les TND)
En présentiel (sur 2 jours consécutifs)
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